達(dá)內(nèi)集團(tuán)與全國1000余所高校開展共建學(xué)院、共建專業(yè)等多種形式校企合作

助力中國高等教育創(chuàng)新改革步伐，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，達(dá)內(nèi)集團(tuán)?英才添翼與全國高校開展深度校企合作。經(jīng)過十余年的實(shí)踐探索，達(dá)內(nèi)集團(tuán)目前與全國1000余所知名高校及地方本專科院校開展面向碩、本、專不同層次的共建學(xué)院、共建專業(yè)、專業(yè)托管、共建特色班、就業(yè)實(shí)訓(xùn)等多種形式的校企合作，具有豐富的校企合作經(jīng)驗(yàn)和深厚的資源優(yōu)勢(shì)，已累計(jì)幫助近80萬名大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)，與高校共同為產(chǎn)業(yè)輸送和培養(yǎng)了符合需求的創(chuàng)新型人才及應(yīng)用型技術(shù)人才。

校企雙方共同參與、共同制定人才培養(yǎng)方案

 

校企合作：共建學(xué)院

達(dá)內(nèi)集團(tuán)與高校簽署共建“達(dá)內(nèi)學(xué)院”的校企合作辦學(xué)協(xié)議，校企雙方合作成立“二級(jí)學(xué)院”，這是我國職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)辦學(xué)體制創(chuàng)新的重大突破。通過校企聯(lián)合管理+利益共享+多專業(yè)學(xué)科共建的合作模式為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高端創(chuàng)新型人才及應(yīng)用型技術(shù)人才。

◆達(dá)內(nèi)集團(tuán)與浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院共建“達(dá)內(nèi)IT學(xué)院”

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2011年5月21日，達(dá)內(nèi)集團(tuán)與浙江海洋大學(xué)東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院共建“達(dá)內(nèi)IT學(xué)院”，該學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程和數(shù)字媒體3個(gè)專業(yè)，累計(jì)畢業(yè)學(xué)生694人，目前在校生1195人。該校學(xué)生連續(xù)四年參加“發(fā)現(xiàn)杯”全國大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽，并取得全國總決賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

2015年11月3日，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)與浙江海洋大學(xué)東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院共同獲批“省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”，增強(qiáng)對(duì)該校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。該校為浙江省首批“加強(qiáng)應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)本科院?！?。

 

◆達(dá)內(nèi)集團(tuán)與黃淮學(xué)院共建“達(dá)內(nèi)數(shù)字藝術(shù)學(xué)院”

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2015年，達(dá)內(nèi)集團(tuán)與黃淮學(xué)院共建“達(dá)內(nèi)數(shù)字藝術(shù)學(xué)院”，該學(xué)院設(shè)有視覺傳達(dá)、美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)4個(gè)專業(yè)，合作至今累計(jì)畢業(yè)198人，平均就業(yè)薪資6972元。黃淮學(xué)院是教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點(diǎn)院校，是地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展校企合作新亮點(diǎn)。該校于2016年5月13日迎來教育部副部長朱之文等領(lǐng)導(dǎo)參觀考察，實(shí)地了解辦學(xué)情況和成果。并于2017年6月再度迎來教育部副部長孫堯一行領(lǐng)導(dǎo)的參觀考察。

 

2017年11月，達(dá)內(nèi)與黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院針對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)開展共建教學(xué)班校企合作模式，培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才。

 

◆達(dá)內(nèi)集團(tuán)與河南財(cái)政金融學(xué)院軟件學(xué)院共建“達(dá)內(nèi)學(xué)院”

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2014年底，達(dá)內(nèi)集團(tuán)與河南財(cái)政金融學(xué)院達(dá)成特色專業(yè)的合作，采用“統(tǒng)招學(xué)歷+企業(yè)實(shí)訓(xùn)+技能培訓(xùn)+高薪就業(yè)”培養(yǎng)模式，在學(xué)歷教育的同時(shí)，開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)，共建校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，與該校軟件學(xué)院達(dá)成了共建“達(dá)內(nèi)學(xué)院”，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生近600人。2016年3月，教育部正式發(fā)文批準(zhǔn)該校建立普通本科高校。

達(dá)內(nèi)集團(tuán)與河南財(cái)政金融學(xué)院簽約共建學(xué)院

◆達(dá)內(nèi)集團(tuán)與黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建“達(dá)內(nèi)IT學(xué)院”

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2017年4月，達(dá)內(nèi)集團(tuán)與黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)成共建“達(dá)內(nèi)IT學(xué)院”合作，達(dá)內(nèi)集團(tuán)將圍繞國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、國家“十三五”規(guī)劃發(fā)展需求，規(guī)?；囵B(yǎng)中原地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺人才，培養(yǎng)出適應(yīng)地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、技術(shù)技能型人才。

 
達(dá)內(nèi)集團(tuán)與黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建“達(dá)內(nèi)IT學(xué)院”揭牌

校企合作：共建專業(yè)

達(dá)內(nèi)集團(tuán)與高校共建專業(yè)核心是課程置換+專業(yè)共建，包括專業(yè)課程體系、實(shí)訓(xùn)基地、教師隊(duì)伍、考核評(píng)價(jià)體系及學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等方面共建。達(dá)內(nèi)集團(tuán)校企合作共建專業(yè)體系包括Java云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)開發(fā)、嵌入式開發(fā)、數(shù)字媒體藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)營銷、主辦會(huì)計(jì)七大專業(yè)方向，將合作院?，F(xiàn)有專業(yè)課程（包括實(shí)訓(xùn)）全部或部分替換為達(dá)內(nèi)課程體系，同時(shí)保留院校公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生修完全部課程并考評(píng)合格后，畢業(yè)將同時(shí)獲得達(dá)內(nèi)集團(tuán)、廠商及國家工信部、人社部技能證書。該合作雙方聯(lián)合向當(dāng)?shù)亟逃龔d、發(fā)改委、物價(jià)局申報(bào)共建專業(yè)，或由院校單獨(dú)申報(bào)，聯(lián)合達(dá)內(nèi)實(shí)施。

◆達(dá)內(nèi)集團(tuán)與江西宜春學(xué)院服務(wù)外包學(xué)院進(jìn)行專業(yè)共建

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2015年， 達(dá)內(nèi)集團(tuán)與宜春學(xué)院服務(wù)外包學(xué)院進(jìn)行專業(yè)共建，主要為軟件工程專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，累計(jì)畢業(yè)及在校生280余人?；陔p方在共建專業(yè)取得的信任與良好的成就，2017年6月雙方合作共建“達(dá)內(nèi)學(xué)院”。

2016年，達(dá)內(nèi)集團(tuán)與宜春學(xué)院共同主辦第四屆江西省大學(xué)生服務(wù)外包大賽，并取得圓滿成功。2017年宜春學(xué)院獲得第十五批高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中《突破資源瓶頸的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)“校企一體化”辦學(xué)模式》榮獲一等獎(jiǎng)。

 
達(dá)內(nèi)集團(tuán)與宜春學(xué)院達(dá)成校企合作

◆達(dá)內(nèi)集團(tuán)與吉林工商學(xué)院校企合作專業(yè)共建

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2017年5月，達(dá)內(nèi)集團(tuán)與吉林工商學(xué)院工學(xué)院在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開展專業(yè)人才培養(yǎng)模式獲吉林省高教廳、發(fā)改委、物價(jià)局聯(lián)合審批，該合作將主要面向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)方向人才。自2017年開始招生。

 

◆達(dá)內(nèi)集團(tuán)與甘肅隴東學(xué)院合作共建專業(yè)，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才

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2017年5月，達(dá)內(nèi)集團(tuán)與隴東學(xué)院開展共建專業(yè)人才培養(yǎng)模式。達(dá)內(nèi)集團(tuán)與隴東學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)共建獲得甘肅省教育廳審批，該合作將主要面向信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，以培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才為主。自2017年開始招生。

 

◆達(dá)內(nèi)集團(tuán)與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、赤峰學(xué)院、內(nèi)蒙古民族大學(xué)3所本科院校合作共建專業(yè)

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2016年， 達(dá)內(nèi)集團(tuán)與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、赤峰學(xué)院兩所本科院校聯(lián)合開展共建專業(yè)人才培養(yǎng)模式，分別在信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)由學(xué)校和企業(yè)共同施教、共同管理，采用"雙模雙軌制"的教學(xué)模式，自2016年開始招生，累計(jì)在校生100多人，2017年計(jì)劃招生約200人。

繼2016年達(dá)內(nèi)集團(tuán)與合作高校建立的良好教學(xué)口碑，2017年達(dá)內(nèi)集團(tuán)再次與赤峰學(xué)院在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)方向合作，校企雙方共同培養(yǎng)阿里云云計(jì)算開發(fā)方向的高端應(yīng)用型人才。

同年，與內(nèi)蒙古民族大學(xué)在視覺傳達(dá)專業(yè)合作培養(yǎng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)交互設(shè)計(jì)類人才，2017年開始招生。

 

◆達(dá)內(nèi)集團(tuán)與山東省14所院校合作共建專業(yè)

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自2015年，達(dá)內(nèi)集團(tuán)先后分別與曲阜師范大學(xué)、臨沂大學(xué)、棗莊學(xué)院、菏澤學(xué)院、魯東大學(xué)、濱州學(xué)院、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、泰山學(xué)院、濰坊學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東服裝職業(yè)學(xué)院、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院等14所院校聯(lián)合開展共建專業(yè)人才培養(yǎng)模式，由學(xué)校和企業(yè)共同施教，采用"雙模雙軌制"的教學(xué)模式，涉及專業(yè)26個(gè)，累計(jì)在校生3100余人。

達(dá)內(nèi)集團(tuán)在經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)與山東省本科院校展開合作，聯(lián)合培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才：面向行業(yè)設(shè)專業(yè)、面向就業(yè)設(shè)課程，課程設(shè)置更加清晰、培養(yǎng)目標(biāo)更加明確；合作模式更加深入：從人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)就業(yè)、產(chǎn)教融合等方面開展合作，學(xué)生畢業(yè)就有一年工作經(jīng)驗(yàn)。

 

◆達(dá)內(nèi)集團(tuán)與江蘇省20所院校合作共建專業(yè)

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自2014年，達(dá)內(nèi)集團(tuán)分別與江蘇省南京信息工程大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、鹽城師范學(xué)院、蘇州科技大學(xué)、淮陰工學(xué)院、三江學(xué)院、南京工程學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、江蘇理工學(xué)院、淮海工學(xué)院、徐州工程學(xué)院、泰州學(xué)院、無錫太湖學(xué)院、宿遷學(xué)院、中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院約20所院校經(jīng)江蘇省教育廳審批，聯(lián)合開展共建專業(yè)人才培養(yǎng)，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)輸送大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)、設(shè)計(jì)等應(yīng)用型和技能型人才。20 1 5年涉及專業(yè)21個(gè)，累計(jì)招生培養(yǎng)69 2人，20 1 6年累計(jì)招生培養(yǎng)826人。

 

校企合作：專業(yè)托管

達(dá)內(nèi)集團(tuán)與地方高職院校簽署校企合作協(xié)議，雙方聯(lián)合向當(dāng)?shù)亟逃龔d、發(fā)改委、物價(jià)局申請(qǐng)備案，或由院校單獨(dú)申報(bào)，聯(lián)合達(dá)內(nèi)實(shí)施。達(dá)內(nèi)集團(tuán)面向高校共建專業(yè)體系包括J ava云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)開發(fā)、嵌入式開發(fā)、數(shù)字媒體藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)營銷、會(huì)計(jì)等專業(yè)方向，雙方以“2+1”、“3+1”的培養(yǎng)模式，共同完成對(duì)學(xué)生在專業(yè)課程、就業(yè)實(shí)訓(xùn)等理論與實(shí)踐相結(jié)合培養(yǎng)，提升學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力。合作方式采用”4聯(lián)合”模式，即：聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合培訓(xùn)、聯(lián)合就業(yè)，實(shí)現(xiàn)校企深度融合。

   

校企合作：共建特色班

達(dá)內(nèi)集團(tuán)與高校簽約校企合作協(xié)議，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐實(shí)際需求，雙方制定設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施方案，達(dá)內(nèi)集團(tuán)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)選撥優(yōu)秀學(xué)生，與高校合作共建特色班，實(shí)施校企合作聯(lián)合人才培養(yǎng)模式。

特色班培養(yǎng)學(xué)習(xí)與學(xué)校正常教學(xué)不沖突，達(dá)內(nèi)集團(tuán)提供專業(yè)教學(xué)資源，包括專業(yè)課程、案例課程、項(xiàng)目、教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、師資培養(yǎng)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，將進(jìn)入達(dá)內(nèi)集團(tuán)就業(yè)體系，在全國范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

   
本科
 

高職
 

校企合作：就業(yè)實(shí)訓(xùn)

根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)入達(dá)內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行周期4個(gè)月實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)費(fèi)用由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況自主決定是否給予學(xué)生實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，達(dá)內(nèi)負(fù)責(zé)推薦學(xué)生就業(yè)，學(xué)生在達(dá)內(nèi)完成4個(gè)月學(xué)習(xí)，學(xué)校給予學(xué)分認(rèn)可。

這是校企合作最經(jīng)典的模式。達(dá)內(nèi)自2005年開始，是國內(nèi)最早一批與高校進(jìn)行就業(yè)實(shí)訓(xùn)合作的企業(yè)。